5月23日上午，能源动力与核技术工程学院在实训A322会议室召开新教师行业技能培训汇报总结会，全面回顾为期四周的专项培训成果。学院院长潘宏刚、党总支书记孙泰鹏、副院长唐美玲出席会议，近五年入职的青年教师共同参会。

深化实践赋能 传承教育薪火

唐美玲副院长在致辞中指出，本次培训以"理论筑基、实践赋能、实操提质"为培养主线，构建"1周理论精研+1周电厂深度参访+2周仿真实训"的递进式培养体系，助力新教师实现从学术研究者到行业教育者的角色跨越。她特别向冯兆兴、孟召军、王强等主讲教师团队致以诚挚谢意，盛赞其"以深耕行业的专业积淀与精益求精的治学态度，生动诠释了‘老带新、传帮带’的师者担当"；同时感谢李景国、曹福毅两位教师亲赴清河电厂驻点指导，以一线经验为青年教师架起知行桥梁。她强调，培训成效得益于学院领导班子的统筹谋划与人事处的资源保障，并寄语新教师，要深融行业技能与师德修为，以"大先生"之志培育新时代能源动力领域英才，为服务国家"双碳"战略贡献智慧力量。

青蓝携手共进，践行知行合一

在新教师的汇报环节，近五年入职的14位青年教师依次分享了本次培训的心得收获与建议。

参与培训的青年教师表示，本次培训通过"理论奠基-实地践学-仿真实操"的系统设计，实现了专业素养与教学能力的同步提升。教师们指出，学院领导的全程关怀让他们深刻领悟到教育者需怀终身学习之志与奉献之心。交流环节成为共识形成的关键纽带，通过互鉴教学心得，教师们进一步明确了课堂设计的侧重点，如课程思政与专业知识的融合路径，为教学实践奠定认知基础。

针对培训优化，教师们建议：一是增设核电运行控制专项模块，填补新型电力系统领域知识盲区；二是搭建跨学科交流平台，促进多专业联动以催生科研创新点；三是动态更新案例库，纳入碳捕集、智慧电厂等前沿技术案例及企业真实场景数据，确保教学内容与行业技术迭代同频。

凝心聚力促发展 踔厉奋发启征程

院长潘宏刚在总结讲话中充分肯定本次培训成效，认为通过系统化培养设计，新教师在教学认知、科研方向及实践能力上均有显著提升，特别是部分博士教师已展现出教学科研融合的潜力。他指出，本次培训是学院落实“青年教师发展行动计划”的重要举措，未来将持续优化“双师型”教师培养体系，通过校企合作、产教融合平台，助力教师成长为“既能站稳讲台，又能深耕现场”的复合型教育工作者。

党总支书记孙泰鹏对新教师提出三点希望：一是要践行"以生为本"理念，通过构建"课程目标-能力图谱"对应体系，帮助学生建立专业认知框架；二是要锤炼教学基本功，倡导"三倍投入"备课准则，以多轮教学沉淀形成个人教学风格；三是要涵养严谨治学态度，从细节入手强化规范意识。

此次总结会不仅是对培训成效的集中检阅，更标志着学院教师队伍建设迈入新阶段。能源动力与核技术工程学院的新教师培养将继续以“强师能、铸师魂”为主线，通过试讲督导制严把授课质量关，共同夯实人才培养根基，为教育高质量发展注入强劲动能。